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中班语言活动如果我能飞教案反思

日期:2019-09-04来源:幼儿园学习网

中班语言活动如果我能飞教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动流程,活动反思等内容,体验大胆想象“如果我能飞”的乐趣,理解诗歌内容,尝试进行仿编,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看如果我能飞教案吧。

   活动目标:   
  1、体验大胆想象“如果我能飞”的乐趣。   
  2、理解诗歌内容,尝试进行仿编。
  3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
  4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
  5、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:   
  1、《如果我能飞》挂图。   
  2、优美的背景音乐磁带。

  活动流程:   
  一、1、看小鸟飞的图片问孩子:小鸟在干嘛?   
  “现在你也来学着小鸟的样子飞一飞”孩子自由模仿。   
  2、“小鸟为什么能够飞行?如果你有一双翅膀也能飞翔你会飞到哪里去?”发散孩子思维,自由想象。  
 
  二、学习散文诗   
  1、老师出示图片,请幼儿仔细欣赏图片内容。   
  2、老师朗诵散文诗,引导幼儿说一说儿歌中的“我”都飞到哪里去了?变成了什么?   
  分段学习朗诵儿歌。
  
  三、引导幼儿学习创编儿歌   
  每一段开头都是“如果我能飞”,第二句都是飞到什么地方去,第三句则是想象着自己会变成什么。
   
  四、幼儿大胆想象创编,把自己创编好的说给大家听。
  
  五、听音乐,跟随老师一起说儿歌并进行创编。

  活动反思:
  教材选择生活化。诗歌描述的内容,孩子们要有生活经验,才能充分理解,有话可以说。本诗歌无论是场景,还是诗歌中涉及到的事物,幼儿都比较熟悉。

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