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中班数学活动一起来投球教案反思

日期:2019-10-20来源:幼儿园学习网

中班数学活动一起来投球教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏活动,进一步理解数字4的实际意义,玩投球游戏,发展身体动作的协调性和灵活性,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看一起来投球教案吧。

   活动目标:
  1、通过游戏活动,进一步理解数字4的实际意义。    
  2、玩投球游戏,发展身体动作的协调性和灵活性。
  3、培养幼儿对数字的认识能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  纸球4个、1——4的数字卡、1——4的数字点卡、箱子一个、黑板

  活动过程:
  1、把4个皮球在地上排成一直线,请幼儿数数有几个皮球。
  2、请幼儿各取一个皮球,数数有几位小朋友,然后在小朋友身上贴上1——4的数字卡,然后按照数列进行排序。
  3、请幼儿轮流吧皮球投入队伍前面的纸箱。幼儿一边投球一边数数。    
  4、所以幼儿投球后,一起数数箱子里的之前数量,并将纸箱里球的数量的点卡和数字贴到黑板上。
  5、再次进行游戏。
  6、结束活动,游戏《我说你取》。
  教师任意报一个数字,请幼儿取相应的点卡或数字贴到黑板上,并带领全体幼儿一起认读或点数。

  活动反思:
  本次活动我采用了给纸球照相方法加深幼儿点与数对应的印象。这样幼儿对点数数字卡片很感兴趣,多次数量对应点数非常积极的参与。对于数字4,所有孩子都认识了,通过游戏活动《我说你取》可以看出部分孩子能直接取出正确的数字和点卡,大部分孩子取点卡还需要通过点数后才能取正确。由于时间关系,没有安排到每一个孩子都投球,对于第二目标:玩投球游戏,发展身体动作的协调性和灵活性没有达到。

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