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大班体育游戏活动老鼠偷蛋教案反思

日期:2019-11-03来源:幼儿园学习网

大班体育游戏活动老鼠偷蛋教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发展幼儿的快速躲闪反应能力,增强幼儿的灵敏性,乐于参与体育游戏,遵守游戏的基本规则,体验游戏的快乐,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看老鼠偷蛋教案吧。

   活动目标:
  1、发展幼儿的快速躲闪反应能力,增强幼儿的灵敏性。
  2、乐于参与体育游戏,遵守游戏的基本规则,体验游戏的快乐。
  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动重难点:
  发展幼儿的快速躲闪反应能力,增强幼儿的灵敏性。

  活动准备:
  凳子、仿真鸡蛋、鸡窝、音乐

  活动过程:
  一、导入
  今天老师要带你们一起去玩老鼠偷蛋的游戏,所以老师是鼠妈妈,你们就是小老鼠?看鸡妈妈在睡觉呢,我们去偷蛋吧。

  二、说玩法
  1、偷蛋的时候我们要悄悄地走过去,看老师是怎么走的。
  教师一边示范,幼儿一边学。
  2、我们走过去了要怎么偷?(幼儿说,并示范)
 
  三、第一次游戏
  1、教师带几名幼儿示范游戏玩法。提示幼儿被母鸡打到了就要把蛋还回去。
  2、男女分组比赛,看谁偷的蛋多。

  四、第二次游戏
  1、请赢的一组说说怎样才能偷到更多的蛋。引导幼儿知道偷蛋环节要快速反应,进行躲闪。
  2、练习:幼儿伸出手来教师往下拍时迅速收回。
  3、再次进行比赛。请一名幼儿跟“母鸡”共同守蛋,增加难度。

  五、第三次游戏    
  1、讨论:怎样才能躲避母鸡的攻击?
  2、利用讨论的方法再次进行“偷蛋”游戏比赛。
  3、出示道具锤子,提高“偷蛋”难度。

  六、结束游戏    
  请幼儿帮老师收拾场地。

  活动反思:
  大部分幼儿对游戏活动很感兴趣,积极性很高,活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用"玩"这个字眼,听到老师说要让大家一起来"玩",孩子们表现出了异常的兴奋和创意,语言表达的积极性也比往常高了许多,这时,师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

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