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中班数学活动小猴分水果教案反思

日期:2019-11-05来源:幼儿园学习网

中班数学活动小猴分水果教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,正确感知和判断7以内的数量,学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看小猴分水果教案吧。

   活动目标:
  1、正确感知和判断7以内的数量。
  2、学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多。
  3、培养幼儿对数字的认识能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  多媒体课件、幼儿操作材料、笔。

  活动过程:
  (一)小猴摘水果
  1、小猴果园里种了很多果树。水果都成熟了,小猴摘了三盆水果。你们看一下梨子有几个?苹果有几个?柿子有几个?

  (二)小猴分水果
  (1)他想把这些水果分给他的好朋友吃。看!小猴先来到小兔家,他想把水果分给小兔吃。小朋友看看有几只小兔?
  幼:有5只小兔。
  师:小猴想给每只小兔分一只,你们数数看小猴拿来了几只梨子?一只小兔子没有梨子该怎么办呢?
  幼:再让小猴去拿一只。
  师小结:每只小兔分一只梨子,梨子少的时候我们要加上梨子,这样小兔和梨子才能一样多。
  (2)看!小猴来到小猫家,他想把水果分给小猫吃。小朋友看看有几只小猫?
  幼:有6只小猫。
  师:小猴拿来了几个苹果呢?该怎么分呢?
  幼:拿掉一只苹果。
  师小结:每只小猫分一只苹果,苹果数量比小猫多的时候我们要拿掉苹果,这样小兔和梨子才能一样多。

  (三)幼儿自己操作
  粗心的小猴也想把水果分给其它小动物品尝一下,你们能帮帮它吗?每个小动物只能分一只水果,少了你们要添上,多了需要你们拿掉。

  活动反思:
  整个活动我以一个故事贯穿始终,游戏性强,幼儿参与的部分较多,所以整个活动幼儿的注意力完全集中在活动中,回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。
  在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主,让幼儿脑、手都动起来,让他们去发现问题,思考问题,解决问题,而教师只起引导所用。

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