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中班主题活动大嘴怪教案反思

日期:2019-11-05来源:幼儿园学习网

中班主题活动大嘴怪教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,按意愿选择不同的材料装饰大嘴怪,在大嘴怪吃空气的过程中,体验空气无处不在,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看大嘴怪教案吧。

   活动目标:
  1.按意愿选择不同的材料装饰大嘴怪。
  2.在大嘴怪吃空气的过程中,体验空气无处不在。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  1.装饰好的大嘴怪一个。
  2.各种装饰材料(即时贴、油画棒、彩色皱纹纸、双面胶等)。
  3.保鲜袋或包装袋若干。

  活动过程:
  1.谈话导入课题
  出示大嘴怪
  师:今天,我们都带来了一个塑料袋,我把塑料袋打扮了一下,你们看上面有些什么?
  幼A:有一个大嘴巴。
  幼B:有眼睛、头发。
  师:对,它有一个大大的嘴巴,我给它取了一个名字,叫“大嘴怪”。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的,它很高兴,你们也想把自己的塑料袋打扮成漂亮的大嘴怪吗?(愿意)
  2.装饰大嘴怪
  (1) 讨论:怎样打扮大嘴怪
  师:小朋友们互相说一说,你想怎样打扮大嘴怪。
  (幼儿之间互相讨论)
  师:我刚才听到小朋友的想法都挺好的,现在,谁来把你的想法说一说?
  (邀请2-3名幼儿讲述)
  师:他们说的真好,我们每个人都有自己的想法,呆会,我们就按自己的想法来打扮大嘴怪。
  (2)介绍操作材料
  师:老师为大家准备了好多材料,有油画棒、即时贴、彩色皱纹纸等等,大家自由选择喜欢的材料,看谁的大嘴怪打扮的最漂亮。
  (3)提出操作要求
  师:在打扮时,如果遇到困难,可以轻声问问身边的小朋友;注意哦,撕下来的废纸应该怎么办呢?(放在桌子上的垃圾篮中)
  师:对,我们要养成好的习惯,不能乱扔垃圾。现在,我们轻轻的到桌旁打扮自己的大嘴怪。
  (3)幼儿操作,教师巡回指导。
  提醒幼儿注意卫生习惯的养成,鼓励幼儿互相帮助。
  3.说说我的大嘴怪
  师:小朋友的大嘴怪多可爱啊,现在,我们先让大嘴怪休息一会,谁愿意讲讲你做了一个什么样的大嘴怪? (幼儿讲讲自己的大嘴怪)
  师:你们真能干,打扮得这么漂亮,大嘴怪们可高兴了。
  4.爱吃空气的大嘴怪
  师:哎呀,我的肚子好饿啊,现在,我想吃一样特别的东西,你们知道是什么吗?
  幼:喜欢吃蔬菜、喜欢吃米饭……
  师::小朋友说了这么多好吃的东西!可是,我现在只想吃其中的一样东西,你们看,是什么呢?
  (教师演示:我张开大嘴巴,左一口、右一口、上一口、下一口、“拧一拧”我的肚子吃的好饱哦)
  师:你们现在知道了吗?
  幼:你喜欢吃空气。
  师:你们真聪明,我吃饱了,可是,我的朋友们还饿着呢,请大家一起来吃吧。(幼儿操作)
  师:老师发现有的大嘴怪吃的饱饱的,有的大嘴怪还饿着肚子,怎么会这样呢?谁来说说看。(分享经验)
  师:是不是只有我们教室里面才有大嘴怪喜欢吃的东西?(不是)
  师:好的,我们现在就去试试看。
  (幼儿在户外(教室走廊等地方开展游戏,教师个别指导)
  总结:小朋友玩很开心,刚才我们在教室里面吃空气,现在我们在外面吃空气,原来啊,我们的身边到处都是空气,空气是无处不在的。

  活动反思:
  本节课符合中班幼儿特点,能充分调动幼儿的积极性,幼儿的学习积极性非常高,能够引导幼儿感知到空气无处不在。如果下次再让我将这节课,我会让孩子在户外尝试那些东西能兜住空气,对动手有困难的幼儿指导其将兜住空气的袋口捏紧,使幼儿能感知到袋内有空气。

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