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大班健康活动小眼睛要爱护教案反思

日期:2019-11-07来源:幼儿园学习网

大班健康活动小眼睛要爱护教案反思主要包含了设计背景,活动目标,活动重点、难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能,初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看小眼睛要爱护教案吧。

   设计背景
  现在,随着社会物质和文化生活的提高,幼儿阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化,这给幼儿教师和家长提出了培养幼儿学习卫生习惯的任务。幼儿园健康教育一方面要努力为增进幼儿健康创造良好的客观条件,另一方 面要抓好培养幼儿良好的习惯与能力,帮助幼儿掌握生活中最基本的安全知识和技能,提高自我保护能力。在活动设计环节中我 采用了游戏教学法,通过摸摸猜猜的方法吸引了幼儿的注意力,幼儿很快就了解了眼睛的重要性。另外,我还增加了幼儿看录像的环节,在这环节中幼儿通过观察和比较,找出了不正确的坐姿,避免了幼儿在以后的生活中做出不正确的做法。
 
  活动目标   
  1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。   
  2、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。   
  3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
  5、初步了解健康的小常识。

  活动重点、难点   
  重点:懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。   
  难点:教育幼儿在生活中关心、帮助盲人。  

  活动准备   
  课件《小眼睛,要爱护》、眼罩与幼儿人数相等、五官图片一副  

  活动过程       
  (一)、谜语:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是身体的哪一个器官。  
 
  (二)、引起幼儿的兴趣,感受眼睛的重要性   
  1、提问:小朋友我们眼睛在哪里?有什么用(用一句话说清楚);   
  2、游戏:贴五官   
  3、小组讨论:小朋友如果我们没有眼睛那会怎么样?(如果没有眼睛我们什么也看不见)   
  小结:眼睛很重要,如果没有眼睛我们什么事情都做不成,所以我们要很好地爱护自己的眼睛。  
 
  (三)、 课件-----认识眼睛的结构   
  出示课件:小朋友你们最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老师也很喜欢小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么样的呢?  
  老师:1):它有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。   
  2)在眼睑的下面,长着一些小细毛,(眼睫毛),有的长长的、有的呢短短的,来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?   
  3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛 ,还有什么呢?对在里面还有一个眼球,小朋友先告诉老师,球是什么形状的(圆圆的),对了那我们的眼球也是圆圆的,出示一只球,你们看,这个就是球,能转到这边、也能转到那边,那我们的眼球也能转来转去,我们小朋友来试一试,   
  小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。   
  (过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,现在我们来闭上眼睛休息一下吧。   

  (四)、引导幼儿初步认识眼睛的作用   
  眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。听,是谁在哭……   
  1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。   
  2、通过交流感受带眼镜的麻烦   

  (五)、眼保健操   
  1、原来,戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看,我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,幼儿跟着老师做)在看书、打电脑、看电视,弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时,可以做《眼保健操》   

  (六)、看幻灯片讲述:   
  1、逐张讲述:说一说幻灯片中哪些做法是爱护眼睛的,哪些做法是伤害眼睛的。   
  2、小结:今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛,还要注意用眼的正确方法。如果我们不注意用眼卫生,不会正确的保护眼睛,我们就会变近视,影响我们的视力,给我们的生活与学习带来很多的不便,所以,我们从小就养成保护眼睛的好习惯。    

  (七)、活动延伸:   
  可是,在我们生活中,还有一些人的眼睛是看不见东西的,他们就是盲人,十分的痛苦,我们小朋友想想,我们应该这样做?  
  我们应该帮助他们,出示盲道,残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。(让幼儿同情盲人及眼部有疾病的人,并愿意帮助他们。)

  活动反思   
  这节活动非常贴近孩子的生活。开始,我开展了闭眼睛玩游戏的活动,主要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。但在课堂上有些孩子没有按照老师的意思去做,故意睁开眼睛和虚眯眼睛玩,于是,我把活动稍做了点修改,就是以竞赛的形式,请每组派代表上台来体验。再请台上的小朋友做完游戏后,说说自己的感受。我发现这样一改,反倒孩子们的积极性更高,观察也更仔细了。   
  在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观察,使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法,以及怎样来保护眼睛的一些基本常识,,同时激发了幼儿关心、帮助盲人的同情心。因为现在的孩子都是独生子,他们都是以自我为中心,因此,在活动中,让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可,这样大大提高幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在愉快的氛围中获得知识。
  不足之处:我认为,孩子们对眼脸这个词理解的不够深,这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。

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