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小班安全教育活动不跟陌生人走教案反思

日期:2019-11-08来源:幼儿园学习网

小班安全教育活动不跟陌生人走教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走,了解和掌握一些和陌生人相处的方法,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看不跟陌生人走教案吧。

   活动目标
  1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
  2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.发展幼儿思维和口语表达能力。
  5.加强幼儿的安全意识。

  活动准备
  1.有关的图片四张。
  2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
  3.玩具、果冻、巧克力。

  活动过程
  一、故事《沙沙和陌生人》
  1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”
  2.集体讨论:
  (1)妈妈为什么说沙沙做得对?
  (2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
  3.出示图片:
  图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
  图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。
  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
  集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
  情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

  三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)
  1.陌生人就是坏人吗?
  A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
  2.能不能跟陌生人走?
  A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。
  3.有个认识的阿姨想带你出去玩。
  A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。
  4.有个不认识的叔叔给你东西吃:
  A.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。 B.什么都不能吃。
  5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
  A.先说谢谢再上车。B.不能上车。
  6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
  A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。 B.什么都不能告诉他。

  四、结束活动
  提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。

  活动反思
  这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”,结果的确有孩子跟陌生人走了,通过这一情境的模拟,把它拍成了视频,事后让幼儿自己去看,让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走,怎么保护自己。

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