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小班音乐活动荡秋千教案反思

日期:2019-11-08来源:幼儿园学习网

小班音乐活动荡秋千教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感应曲式,感受音乐所带来的快乐,会根据乐曲节奏使用道具,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看荡秋千教案吧。

   活动目标:
  1、感应曲式,感受音乐所带来的快乐。
  2、会根据乐曲节奏使用道具。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  1、音乐CD。
  2、道具:碰铃、三角铁、呼啦圈。

  活动过程:
  歌曲:乘着白云荡秋千。
  指导语:天空的白云真好玩,不一会儿小喜跑去荡秋千......
  曲式:A——感应乐句   
  B——感应两大拍
  1、全体个别
  A段:坐下或跳跃,空手抓白云。
  B段:前/后、左/右摇摆状。
  2、两人一组牵手
  A段:到处逍遥走,依乐句换方向。
  B段:面对面或背对背,左右摇。
  手摇铃
  A段:敲奏手摇铃,每乐句拍换方向。
  B段:摇奏手摇铃,原地左右摇摆。
  A段:两人面对面,各拍奏一个乐句。
  B段:两人共握手摇铃,原地左右摇奏。
  呼啦圈荡秋千
  1、两人共持呼啦圈。
  A段:绕圈走。
  B段:左右摇摆。
  2、两人对站呼啦圈前。
  A段:以脚跟,左右轮替点圈内。
  B段:左右摇摆。

  活动反思:
  活动实施下来,发现幼儿对A段歌曲学习比较困难,而且不乐意跟着表现歌曲,在老师的启发和指导下,会跟着拍子做上下、左右摇摆的动作;B段的爵士乐比较活泼,加上让幼儿共同配合表演荡秋千这一幼儿感兴趣的游戏,幼儿情绪愉快地参与到活动中来,而且气氛非常活跃,看到孩子们生动有趣的表演,真是让人忍俊不禁。所以,这节活动总体来说很适合我们的孩子。

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