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小班科学活动漫游糖果王国教案反思

日期:2019-11-30来源:幼儿园学习网

小班科学活动漫游糖果王国教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),初步建立护牙意识,体验认识糖的乐趣,愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师、同伴交流分享,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看漫游糖果王国教案吧。

   活动目标:
  1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),初步建立护牙意识,体验认识糖的乐趣。
  2.愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师、同伴交流分享。
  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
  5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动准备:
  各种糖果。糖果王国头饰一个

  活动过程:
  一、进入糖果王国。
  1.进入糖果王国。
  T:“小朋友好,我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝,你们想不想和他们做朋友呀?”
  2.找糖果。
  T:“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧!”

  二、感知糖果的特征,体验认识糖的乐趣。
  1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征,并与同伴交流。
  T:“你们都找到了糖宝宝朋友,请你们看一看,再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。”
  2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征,并交流自己的发现。
  (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。
  T:“请你用手摸一摸、捏一捏,然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的?
  (2)看糖果,了解糖果的包装。
  T:“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服?
  (3)剥糖果,了解糖果的外形、颜色。
  T:“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉,衣服放在桌子上,糖宝宝放在手心里面,看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?
  (4)闻糖果,感知糖果的气味。
  T:“我闻到了好多糖宝宝的味道,你们闻闻看糖宝宝是什么味的?那用小舌头轻轻地添一下,是什么味道啊?
  (5)尝糖果,了解糖果的味道。
  T:“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面,咦?这又是什么味道啊?
  (6)尝试动手做糖果
  T:我们认识了这么多的糖果,小朋友,你们想不想来动手做一些糖果啊?让我们一起来做一些糖果好吗?
  3.小结。
  T:“今天,我们在糖果王国认识了许多糖宝宝,每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软,有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同,有的圆圆的,有的方方的,有的扁扁的,颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味,吃到嘴里甜甜的,有许多种味道。

  三、体验吃糖的益处和害处,初步建立护牙意识
  T:“糖好不好吃啊?张开嘴巴让我闻闻,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你们的牙齿里面去了,牙齿里面藏着糖会怎么样啊?那我们吃完糖以后应该怎么样啊?所以,我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。

  活动反思:
  糖果对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的,活动中,幼儿在认识各种各样的糖果,品尝糖果,制作糖果的过程中,好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展,也让孩子们进行了大胆地探索、感知、想象。

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