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小班音乐活动小动物的叫声教案反思

日期:2019-11-30来源:幼儿园学习网

小班音乐活动小动物的叫声教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,乐意学唱新的歌曲,尝试模仿各种小动物的叫声,在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小动物的叫声教案吧。

   活动目标:
  1、乐意学唱新的歌曲,尝试模仿各种小动物的叫声。
  2、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
  5、体验歌唱活动带来的愉悦。
 
  活动准备:
  磁带,小动物头饰

  活动过程:
  1、“小朋友,今天胡老师带你们去动物园好吗?”
  带孩子做小动物的模仿操2――3分钟
  2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩,你们听,谁来了。”
  请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪!”
  “小朋友,你们听,谁来了?”
  “我们一起把小动物请出来吧!”
  小狗是怎么叫的?
  你们听老师是怎么学小狗叫的,老师按旋律模仿小狗羊叫。
  再听听谁来了!依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。
  3 “老师和小动物们一起准备了一个节目,名字叫做‘我爱我的小动物’,现在表演给你们看好吗?”
  你们想不想跟小动物一起表演啊?那我们一起来表演吧! 歌曲重复2――3遍
  4、“小朋友,你们知道还有什么小动物会叫吗?它是怎么叫的!”
  “我们再回家跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物!”
  接下来我们请小动物下来和小朋友一起表演节目好吗
  5、小动物该回家了,我们一起谢谢小动物来给我们表演节目,再见!

  活动反思:
  活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣,通过节奏图谱的出示和指挥,幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物,学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清楚的知道要轮到自己唱了。

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