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小班语言活动我能做到教案反思

日期:2019-11-30来源:幼儿园学习网

小班语言活动我能做到教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,各领域渗透,活动反思等内容,仔细观察图片上人物的动作,学习运用新词:“和”,能用完整句表达图意,发展幼儿的观察力和语言表达能力,通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述,发展幼儿思维的发散性,想像的丰富性、灵活性,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看我能做到教案吧。

   活动目标 
  1.仔细观察图片上人物的动作,学习运用新词:“和”,能用完整句表达图意,发展幼儿的观察力和语言表达能力。
  2.通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述,发展幼儿思维的发散性,想像的丰富性、灵活性。
  3.教育幼儿自己的事情自己做,培养自我服务能力。
  4.通过小组竞赛培养幼儿竞争意识,引导幼儿向灵活性和创造性人格特征的方向发展。
  5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备
  物质准备:
  1.图片三张。
  2.实物投影仪。
  3.有关文字卡。
  知识经验准备:请幼儿练习拿两件玩具或做两件事情,并学说……拿了――和一一……(做了)一一和一一。

  活动过程
  (一)引入课题,幼儿自由观察,讲述图片。
  (教师提出观察讲述要求:图上有谁?在干什么?)

  (二)幼儿交流、讲述经验。
  1.师:你看见图片上有什么?他们在干什么?
  2.幼儿讲述交流,讨论:你觉得她(他)讲得怎样?
  3.鼓励幼儿进行具体讲述。
  4.幼儿完整讲述图片。
  以小组竞赛形式引导幼儿完整讲述图片:小欣会穿衣服和穿鞋子,小花会自己叠被子和刷牙,小丰在家里会扫地和摆筷子。

  (三)结合日常生活讨论、讲述:
  1.师:小明、小欣、小丰都会做事情。你会干什么?
  2.幼儿自由讨论:要求幼儿运用连词“和”讲述会干的事情。
  3.个别讲述。

  (四)讲评:讨论小结,教育幼儿自己的事情自己做。

  各领域渗透
  社会:解穿衣服、吃饭、洗脸的方法。
  生活中渗透:在日常生活中培养幼儿自我服务的能力。
  环境中渗透:将图片放在语言区,配上文字卡让幼儿学习、巩固。
  家庭中渗透:请家长注意培养幼儿自我服务的能力。

  活动反思
  我认为语言活动就应该给孩子创设一个敢说、会说的环境,让孩子多说、多表达,教师进行适时引导来提高孩子的语言表达水平。

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