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小班美术活动圆宝宝变魔术教案反思

日期:2019-11-30来源:幼儿园学习网

小班美术活动圆宝宝变魔术教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,乐于参与美术活动,体验创作乐趣,能结合生活经验大胆想象,尝试通过印画、粘贴、添画和组合等方法表现各种圆形物体,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看圆宝宝变魔术教案吧。

   活动目标  
  1、乐于参与美术活动,体验创作乐趣。  
  2、能结合生活经验大胆想象,尝试通过印画、粘贴、添画和组合等方法表现各种圆形物体。  
  3、能认真作画并保持画面整洁。 
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
 
  活动准备  
  知识与经验准备:事先引导幼儿发现生活中的圆形物体。  
  材料准备:大小不一圆形纸片、糨糊、棉签、水彩颜料、毛笔、图画纸和抹布;萝卜、藕;《圆宝宝变魔术》课件;  
 
  活动过程  
  (一)观看多媒体课件,引发幼儿经验  
  1.观看幻灯一  
  重点提问:今天有谁来做客?(圆形宝宝)  
  2.观看幻灯二  
  重点提问:日常生活中有哪些物体是圆形宝宝这位神奇的魔术师变的  
  3.观看幻灯三  
  重点提问:几个圆形组合还可以变成什么物体?  

  (二)介绍绘画材料  
  实物印画:用萝卜、莲藕蘸颜料后在纸上印画,再添画组成有关圆形的物体。  
  粘贴画:先想好圆形能变什么物体,然后在纸上黏上圆形,再用棉签添画。  
  报纸画、镜面画:在报纸上或镜面上自由创作各种圆形物体。 
 
  (三)提出作画要求  
  1.大胆想象画出各种圆形物体;  
  2.自由选择画画材料;  
  3.保持画面整洁,绘画工具用完要放回原处。  
 
  (四)幼儿画画  
  教师注意鼓励和启发幼儿大胆想象和画画;及时提醒幼儿手脏后要擦在抹布上、工具材料用完后要放回原处。  

  (五)展示并相互介绍作品――我把圆形变成了什么  

  活动反思
  在本环节中,我肯定了每个幼儿作品,让幼儿获得成功后的愉悦体验。鼓励每一位幼儿积极地、主动地、大胆地用语言将自己的作品表达出来。从而达到艺术活动的最高目标,表现自己的情感和体验,分享他们创造的快乐。

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