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中班语言活动小兔的尾巴教案反思

日期:2019-12-01来源:幼儿园学习网

中班语言活动小兔的尾巴教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能根据连续画面提供的信息,说出故事的内容,阅读中能关注语气词所表达的情感,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看小兔的尾巴教案吧。

   活动目标:
  1、能根据连续画面提供的信息,说出故事的内容。
  2、阅读中能关注语气词所表达的情感。 
  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:
  PPT课件。

  活动过程:
  一、情境表演,激发幼儿参与活动的兴趣。    
  1、请一名幼儿扮演小兔子(或以手偶的形式)进行情境表演:小兔捂着流血的尾巴在伤心的哭。    
  2、引导幼儿思考:小兔子的尾巴为什么会流血呢?鼓励幼儿大胆说出自己的想法。    
  3、小结:原来,小兔子有一条像小松鼠一样的尾巴,长长的,非常漂亮。那么,它的尾巴为什么会流血?尾巴怎么变短的呢?

  二、演示PPT课件,幼儿观察并说出每幅图的主要内容。   
  1、逐一出示幻灯片,幼儿观察图片,寻找出小兔子断尾巴的原因。
  提问:图上有谁?在什么地方?发生了什么事情?   
  2、第二次演示PPT课件,让幼儿推测故事的情节发展。
  引导幼儿围绕故事中心事件的发生、发展和结局,了解每幅图之间的关系,看出情节的发展。   
  3、引导幼儿关注语气词所表达的情感。
  (1)、逐页看图片,引导幼儿通过语气词揣测人物的心理活动。   
  想一想:兔子为什么会发出“哇、唉、嘿嘿、哼、啊”的声音呢?
  (2)、模仿故事人物在特定场景下发出的语气词,感受其表达的情感。

  三、幼儿讲述:   
  1、幼儿集体讲述,要求幼儿把小兔子发出的声音讲出来。   
  2、请个别幼儿讲述。

  四、动脑筋:你有什么办法能让小兔子安全过河呢?

  五、小结:
  教育幼儿对待朋友要真诚、友好。

  活动反思:
  中班的幼儿很喜欢看图讲述故事,这节活动开始,我先带领幼儿做律动,在做的过程中,老师播放哭的音乐,设疑。让幼儿大胆想象说出自己的想法。让幼儿自己欣赏PPT课件,自主阅读图片,了解故事的大概内容。在第二次欣赏故事的过程中,能关注语气词所表达的情感。想:兔子为什么会发出“哇、唉、嘿嘿、哼、啊”的声音呢?结合幼儿的生活经验,说出这些语气词,我们在什么时候会用到呢?在教师的引导下,幼儿能按故事的发展顺序,口齿清楚地、流利地讲述故事。

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