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大班数学活动螳螂太太的新家教案反思

日期:2019-12-02来源:幼儿园学习网

大班数学活动螳螂太太的新家教案反思主要包含了活动背景,活动目标,活动过程,活动反思等内容,在听听、说说、做做的过程中加深对几何图形的认识,在尝试一刀剪的过程中感受图形变化的神奇和乐趣,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看螳螂太太的新家教案吧。

   活动背景:
  数学是一门逻辑性很强的学科,“灌输式”的教学不能激发起幼儿的学习兴趣,让幼儿被动地接受知识。而《螳螂太太的新家》这本绘本是将数学元素融入故事情节,以形状为线索讲述故事,使幼儿在阅读故事的过程中感受到各种图形及图形的变化,从而巩固幼儿对几何图形的认识。相对于传统的数学活动而言,从形式来说比较新颖、从内容来说比较有趣,能够激发起幼儿主动学习的兴趣。

  活动目标:
  1. 在听听、说说、做做的过程中加深对几何图形的认识。
  2. 在尝试一刀剪的过程中感受图形变化的神奇和乐趣。
  3. 引发幼儿学习图形的兴趣。
  4. 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5. 引发幼儿学习的兴趣。

  活动过程:
  一、导入。
  “今天我要介绍一位动物朋友给你们认识,它是螳螂青青。”

  二、阅读绘本,认识两种图形组合及变化。
  1、“青青它有一双能干的手,会用图形宝宝做出各种各样的东西。”
  重点提问:你们看它都做了些什么?这些东西是由哪些图形组成的?
  小结:原来图形宝宝待在一起能变成很多不一样的东西。
  2、同时出示图片:房子和电视机。
  重点提问:再看看这两个是用什么图形变出来的?(三角形和长方形)咦,它们都用了三角形和长方形,怎么变出来的东西不一样的?
  小结:原来图形宝宝在一起的时候如果位置不一样,变出来的东西也不一样。

  三、阅读绘本,认识两种图形的多个组合。
  1、青青不但会做这么多东西,而且它还想到了要给好朋友们做东西。它给瓢虫做了一张椅子,谁能告诉大家都有哪些图形躲在这张椅子上?
  (1)幼儿讨论。
  (2)哦!它是用了1个圆形和5个长方形做了这张椅子。
  2、青青还给小蝈蝈儿做了一辆滑板车,这辆滑板车是用哪些图形变出来的?用完整的话来告诉大家。
  (1)幼儿讨论。
  (2)哦?青青用3个长方形和4个圆形做了这辆滑板车?哪3个长方形啊?这个也是长方形吗?它长的这么瘦也是长方形啊?为什么?哦,胖胖的长方形和瘦瘦的长方形它们都是长方形。
  4、小结:圆形有大大的圆、小小的圆,长方形有胖胖的长方形和瘦瘦的长方形、高高的长方形和矮矮的长方形,这些不同的圆形和长方形拼在一起可以变成许多许多的东西。

  四、幼儿操作探索,拓展经验。
  青青妈 妈的生日快到了,青青决定送给妈 妈一幢新房子。
  螳螂太太想请你们去她的新家做客,你能用图形给螳螂太太做一样礼物吗?
  幼儿操作,教师指导。

  活动反思:
  以绘本来引出课题,孩子们比较感兴趣,在听听讲讲中,加深对几何图形的认识。 在尝试一刀剪的过程中感受图形变化时,第一次操作和第二次操作要求没有更好的递进,要求不是很明确,老师对幼儿一剪刀剪直的方法应加以引导,这样孩子就能更好地把握图形的变化,在整个活动中孩子们很主动。

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