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大班主题活动秋天有趣的叶子教案反思

日期:2019-12-02来源:幼儿园学习网

大班主题活动秋天有趣的叶子教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿热爱自然,喜欢亲近大自然的情感,通过观察、比较不同的树叶,了解树叶的大小、形态和颜色,丰富幼儿对树叶的知识:叶柄、叶脉、树叶的正反面,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看秋天有趣的叶子教案吧。

   设计意图:
  上个星期三,幼儿园组织去秋游,在吃桔子的时候,小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子,孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了,还不断地从地上拾到了各种各样的树叶,玩得不亦乐乎,在孩子们展示自己的叶子的时候,我不禁想到,这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在正常的思维下,如果讲到大自然,我们通常会先讲自然中的植物,从植物出发,再到树木,最后讲到树木的根茎叶,经过这次孩子们秋游,拾落叶的举动,何不换种方式,从最小的知识开始,再到大的环节。对此,我生成了这次的综合活动:有趣的叶子。想通过观察探索这个身边随处可见的小景物,来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力,从而让幼儿了解自然,热爱自然。

  活动目标:
  1、幼儿热爱自然,喜欢亲近大自然的情感。
  2、通过观察、比较不同的树叶,了解树叶的大小、形态和颜色,丰富幼儿对树叶的知识:叶柄、叶脉、树叶的正反面。
  3、能大胆进实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
  4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  户外有落叶木场地;彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具;示范画一份。

  活动过程:
  一、捡落叶,拾落叶。
  带幼儿到户外场地,谈话导入,让幼儿自由捡拾地上的树叶。

  二、观察比较树叶,幼儿自由探讨,发现树叶有不同的形态和颜色。
  1、形态各异(大小、长短、圆扁以及带锯齿~~)
  2、颜色不同(包括枫叶、绿叶、落叶)
  3、树叶的组成(叶柄、叶脉、叶子的正反面)
  4、叶子的用处(茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣,还可简单提一下光合作用)

  三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
  1、出示范例,讲解示范。
  将拾来的落叶涂上自己喜欢的颜色,再印到纸张上轻压一下,注意印的时候不要拖动树叶,还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。
  2、幼儿动手印画,教师巡回指导。
  鼓励幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体,如葵花等,提醒幼儿保持桌面.衣服整洁。
  3、展示幼儿作品,对保持整洁的幼儿给予表扬。
  4、收拾,回活动室,将幼儿作品放置于活动区内。

  活动反思:
  新《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者,幼儿园教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动。从《纲要》的这一精神出发,我根据中班幼儿的年龄特点和我班幼儿的实际情况,根据整合教材的新理念,组织了本次活动。在教学过程中,采用了直观教学法、讨论法、观察法、游戏法、启发诱导法等,并创设了以“叶子”为主题的丰富的物质环境和精神环境,使幼儿能在一个自由、宽松的氛围中积极的探索和语言交流。

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