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小班主题活动我是爸妈的小帮手教案反思

日期:2019-12-03来源:幼儿园学习网

小班主题活动我是爸妈的小帮手教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学念儿歌,知道应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,体验做小帮手的快乐,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看我是爸妈的小帮手教案吧。

   活动目标:
  1、学念儿歌,知道应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
  2、体验做小帮手的快乐。
  3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  收集在家学当爸爸妈妈小帮手的记录资料。

  活动过程:
  1、交流“我当爸爸妈妈小帮手”的体验。
  “平时在家那些事情你是自己做的?”
  “你会帮爸爸妈妈做些什么事情?”
  “爸爸妈妈是如何评价你的?”
  2、理解、体验。
  (1)教师示范,幼儿欣赏:
  “儿歌的名字叫什么?”
  “儿歌里的小朋友是怎样当爸爸妈妈的小帮手的?”
  “为什么要当爸爸妈妈的小帮手?”
  (2)示范欣赏,重点要求幼儿听清楚是怎样当爸爸妈妈的小助手的。
  “我帮妈妈做了什么事情?”
  “我帮爸爸做了什么事情?”
  “你从那里听出爸爸妈妈很喜欢小帮手的?”
  (3)幼儿学念儿歌。
  可以采取轻声跟念、接龙念儿歌等形式学习。
  3、内化迁移。
  “儿歌里的小朋友帮爸爸妈妈做的这些事情你们都会做吗?请你学一学。”

  活动反思:
  生活琐事是孩子们每天都会碰到的,很多不起眼的琐事都有着很大的教育潜力。小班幼儿可塑性很强,他们一些不良行为习惯都是完全能够进行教育的,对幼儿行为习惯教育是老师和家长共同的职责。老师可以利用家长会的时候,和家长们一起探讨教育孩子的方法。幼儿在家时,家长可以让幼儿做一些简单家务,一方面让他们体会劳动是光荣的 。另一方面能够培养他们良好的行为习惯。学校教育与家庭教育应相互结合,老师和家长共同配合教育孩子,才能够促进幼儿的健康成长。

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