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小班体育游戏活动吹泡泡教案反思

日期:2020-01-06来源:幼儿园学习网

小班体育游戏活动吹泡泡教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美,培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看吹泡泡教案吧。

   设计思路:
  户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!

  活动目标:
  ①、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美。
  ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。
  ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
  ④、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
  ⑤、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:
  ①、泡泡水
  ②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

  活动过程:
  ①、开始部分
  开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。
  教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。
  ②、基础部分
  引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。
  教幼儿游戏的儿歌。
  吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
  讲解游戏规则。
  当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。
  引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
  ③、结束部分:
  引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?

  活动反思:
  本次活动是体育活动,通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始,我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色,从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。教师示范吹泡泡的过程中,调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性,孩子们高兴地连跳带说使劲拍手,有的幼儿还说:"老师我拍的好不好。" "真好,你真棒。"

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