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大班心理健康活动快乐宝贝教案反思

日期:2020-01-08来源:幼儿园学习网

大班心理健康活动快乐宝贝教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解人的情绪是多种多样的,知道心情不好的时候可以用各种方法来调试,在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义,从而形成积极的情感态度,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看快乐宝贝教案吧。

   活动目标:
  1、了解人的情绪是多种多样的,知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。
  2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义,从而形成积极的情感态度。
  3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
  4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。
  5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  活动准备:
  1、方法统计图
  2、卓别林片段

  活动过程:
  一、通过游戏,进入活动
猜测游戏:老师手上有什么(出示),猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的猜测分别站在两边),教师张开手展示结果。游戏进行三次!

  二、讨论人的情绪是多种多样的,并可以寻求解决方法。
  1、你猜对的时候感觉怎么样?猜错了后感觉怎样?
  2、在生活中我们会遇到各种各样的事情,就会有不一样的感觉,有时会让我们高兴、难过,还有呢?(小结人的情绪的多样性)。
  (1)生活中你什么时候感到很高兴?高兴的时候你会怎样?做什么动作?(教师辅助性提问:如,在幼儿园,在家里,在外面等,拓展幼儿思路。
  (2)你什么时候会感到难过?你会怎么样?(哭是很正常的,每个人都会哭)
  3、你自己喜欢开心还是难过?
  4、难过时,我们怎样让自己开心起来呢?(教师情绪带动,统计方法)。
  小结:我们想出那么多让自己开心的办法,别忘了我们也要用这些方法让别人开心起来啊!

  三、个别情感体验。
  1、刚才有些小朋友说遇到很多不高兴的事情,谁能用这些办法让他开心呢?
  2、请个别幼儿上来用方法帮助别人开心。(个别情感体验)
  小结:当别人自己和别人不高兴的时候,我们可以通过很多办法来快乐起来。

  四、通过幽默片段欣赏,进一步感受快乐情感
  1、刚才是几个小朋友尝试了这些好办法,觉得很开心,我知道其他小朋友也想来尝试一下,那让我们大家一起来开心吧!
  2、欣赏卓别林幽默片段。
  3、能说说你看了滑稽电影的感觉吗?
  4、查理·卓别林是世界上最著名的幽默大师,他的电影表演非常滑稽,他能够用他滑稽表演的方法来帮助我们快乐,我们又多了一种快乐的方法。
  5、一起模仿卓别林的滑稽动作。大胆表现滑稽的舞蹈。

  五、快乐宝贝
  1、你们真棒,想出了这么多快乐的好办法。当我们心情不好的时候,当遇到让我们生气的事情的时候,当我们遇到烦恼的时候,我们可以都通过这些方法来帮助自己和别人快乐起来,对吗?
  2、你们今天快乐吗?快点给我一个你们最快乐最开心的表情!我看见你们开心,我也很快乐!让我们做一个永远都快乐的宝贝吧!
  3、请把你们最快乐的表情送给在坐的每一个人,然后说声再见!

  活动反思:
  就同一个人而言,新想法的产生,使得我们对此事件重新解释而产生不同的情绪。即使是同一个人对同一事件,只要其想法改变,多想事情的积极面,多往好的方面想,就会成为快乐的人。

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