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中班音乐活动《小鸟》教案反思

日期:2020-01-10来源:幼儿园学习网

中班音乐活动《小鸟》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感知动态画面的内容,尝试听辨音乐快乐、悲伤的情绪变化,并用相应的动作表现,喜欢参与音画同构活动,在活动中体验快乐,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看《小鸟》教案吧。

   活动目标:
  1、感知动态画面的内容,尝试听辨音乐快乐、悲伤的情绪变化,并用相应的动作表现。
  2、喜欢参与音画同构活动,在活动中体验快乐。
  3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、体验歌唱活动带来的愉悦。
 
  活动准备:
  布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑《快乐的小鸟》

  活动过程:
  一、以《小鸟飞》音乐律动入室。

  二、倾听音乐,引导幼儿展开联想,说说自己听到了什么?
  提问:你们听到什么样的音乐?这段音乐象什么?

  三、引导幼儿欣赏消音动画片,讲述动画片的内容:
  (1)第一段:小鸟在干什么?它是怎样跳的?
  (2)第二段:小鸟们在做什么?为什么会这样?

  四、进一步引导幼儿尝试听辨快乐、悲伤的音乐,并与相应的动画片进行匹配。
  (1)第一段音乐适合哪段动画片?为什么?
  (2)第二段音乐适合哪段动画片?为什么?

  五、引导幼儿创编相应的动作进行表演:
  (1)鼓励幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作,表现快乐的音乐
  (2)鼓励幼儿创编小鸟伤心的表情、动作,表现悲伤的音乐

  六、引导幼儿讨论,教育幼儿要爱护鸟类,不要伤害小鸟:
  为什么快乐的小鸟会变得那么悲伤?

  活动反思:
  通过熟悉音乐,感知音乐,并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在感受音乐过程中,孩子们可随着音乐举手投足,充分发挥自己的想象,流露真情,在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。

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