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中班科学活动榨果汁教案反思

日期:2020-01-10来源:幼儿园学习网

中班科学活动榨果汁教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,鼓励幼儿探索各种方法来榨取果汁,培养幼儿的动手操作能力,以及同伴之间的合作能力,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看榨果汁教案吧。

   活动目标:
  1、鼓励幼儿探索各种方法来榨取果汁。
  2、培养幼儿的动手操作能力,以及同伴之间的合作能力。
  3、让幼儿体验劳动的乐趣。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  活动准备:
  1、各种工具:小勺、碗、塑料小刀、筷子等。
  2、橙子若干。
  3、中号透明塑料量杯;大号塑料量杯一个。

  活动过程:
  1、通过谈话引起幼儿的兴趣。
  “你们喝过果汁吗?好喝吗?你知道果汁是怎样来的吗?
  2、请幼儿介绍自己所看到的工具,并初步设想自己会怎样来运用这些工具来榨取果汁。
  3、幼儿自由分组开始榨果汁。
  (1)教师指导幼儿能够运用工具榨取果汁。
  (2)鼓励幼儿探索出多种方法来榨取果汁。
  (3)提醒幼儿将榨出的果汁放入量杯中。鼓励幼儿能够榨出更多的果汁。
  4、讨论:你觉得用哪种方法来榨果汁最方便,哪种方法榨出来的果汁最多。
  5、品尝自己榨的果汁,享受劳动的乐趣。

  活动反思:
  通过这次的活动,使我感到对于一些科学活动,要让幼儿大胆尝试,从操作中获得知识,这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观,尤其是对于中班的幼儿来说,我们更要相信幼儿的能力,要多放手,而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活,这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣,使幼儿在玩中学习,获取更多的知识。

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