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小班语言活动托气球教案反思

日期:2020-01-13来源:幼儿园学习网

小班语言活动托气球教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,各领域渗透,活动反思等内容,引导幼儿把打乱的图片按一定逻辑顺序排列起来,组合成合理情节并进行讲述,鼓励幼儿用多种方法给图片排序,从不同角度讲述不同的故事情节,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看托气球教案吧。

   活动目标
  1.引导幼儿把打乱的图片按一定逻辑顺序排列起来,组合成合理情节并进行讲述。
  2.鼓励幼儿用多种方法给图片排序,从不同角度讲述不同的故事情节。
  3.培养幼儿思维流畅性和口头表达能力。
  4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
  5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备
  投影片、图片若干套、气球;了解气球飞上天的原因。

  活动过程
  1.游戏 “托球”玩法:男女幼儿分两组站在线两边,轮流把气球托到对面,球在哪边没托起来便是输了,另一方则胜。
  2.引导幼儿观察投影片,让幼儿自由自在地讲述图片内容。
  3.引导幼儿按一定情节排图讲述,启发幼儿大胆想像并从不同角度讲述。
  4.教师以同等身份分析图片上人物动作变化过程,将图片排序后编讲故事。
  5.通过游戏“我们一起来排排”,让幼儿连贯、完整地讲述图片内容。
  玩法:幼儿分组,每组一套图片,让幼儿自由讲述图片内容,自圆其说。(鼓励幼儿用多种方法给图片排序讲述)

  各领域渗透
  艺术:《托气球》主题画。音乐游戏“气球飞上天”。
  健康:吹气球比赛。
  生活中渗透:知道气球吹得太胀容易爆。
  环境中渗透:制成各幅图片放在活动区,让幼儿自由排序并讲述内容。
  家庭中渗透:鼓励幼儿给家长讲讲《小熊哭了》的故事。

  活动反思
  幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,促进幼儿语言发展。所以,我要更加努力有效地去做个专业的老师!

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