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小班数学活动我最喜欢的教案反思

日期:2020-01-13来源:幼儿园学习网

小班数学活动我最喜欢的教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,大胆尝试根据自己的喜好选择物品(包括物品的颜色、形状等)并进行归类,乐于表达自己的感受,培养幼儿积极的情感和有主见的个性,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看我最喜欢的教案吧。

  活动目标
  1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品(包括物品的颜色、形状等)并进行归类,乐于表达自己的感受。
  2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备
  1、幼儿平时用的玩具。
  2、不同颜色(大小、形状相同)的花片、不同形状(大小、颜色相同)的花片,与其相应(颜色、形状)的小筐子、大筐子。

  活动过程
  1、我最喜欢的玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找,玩一玩自己最喜欢玩的玩具,并互相说说为什么。
  2、我最喜欢的颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。
  3、我最喜欢的形状。
  (1)要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。
  (2)引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。

  活动建议
  1、可从玩具向生活中的事和物拓展,如自己喜欢的服饰、食物、用具等。
  2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法,如用其它积塑代替花片;用串项链代替拼玩具;采用送礼物的形式,选取好朋友喜欢的颜色(或形状)花片拼成玩具互相赠送等。
  3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。

  活动反思
  数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。提高学习效率,培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。

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