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中班语言活动说说家庭住址教案反思

日期:2020-01-14来源:幼儿园学习网

中班语言活动说说家庭住址教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来,幼儿初步能把自己家的房子画出来,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看说说家庭住址教案吧。

   活动目标:
  1.让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。
  2.幼儿初步能把自己家的房子画出来。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.发展幼儿思维和口语表达能力。
  5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:
  1.各类房子的图片
  2.数字卡片
  3.蜡笔、图画纸和范例

  活动过程:
  一.引起兴趣
  1.出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层)
  2.讨论幼儿家住的是什么房子?
  3.讨论自己家的房子有什么特点?
  提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物

  二.说说我家在哪里
  1.房子在哪条街上?
  2.家里在几楼?
  3.请幼儿完整的把家庭住址说一说

  三.拼一拼自己家的门牌号
  1.通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
  2.观察幼儿是否将自己所说的门牌号码与所拿的数字相对应

  四.绘画家里的房子
  1.老师示范画房子的方法.
  ⑴画一个三角,那是房子的屋顶.
  ⑵画一个正方形,那是房子的墙.
  ⑶最后画上窗子和门
  2.幼儿根据自己的想象描画自己的房子
  3.展示幼儿的作品

  五.活动的延伸
  1.请幼儿带一张大头贴照片,老师制作一幢高楼,将幼儿住的楼层展示出来

  活动反思:
  《纲要》指出:幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接"教"是难以掌握的,教室应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中,通过教师引导幼儿观察画面内容,并用语言讲述内容和故事情节,鼓励幼儿当众表达,在讲述中发展语言表达能力的。

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