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大班语言游戏活动有趣的手影教案反思

日期:2020-01-18来源:幼儿园学习网

大班语言游戏活动有趣的手影教案反思主要包含了游戏目标,游戏准备,游戏方法,游戏反思等内容,通过游戏,训练幼儿联想能力和表达的流畅性,引导幼儿学习仿编诗歌,发展想像力和创造力,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看有趣的手影教案吧。

   游戏目标
  1.通过游戏,训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
  2.引导幼儿学习仿编诗歌,发展想像力和创造力。
  3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
  5.发展幼儿思维和口语表达能力。

  游戏准备
  知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法,同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
  物质准备 投影仪。

  游戏方法
  1.提出游戏主题,幼儿自由分组。
  2.幼儿在投影仪前表演手影,并仿编句子。例如:变蝴蝶穿花衣,变松鼠大尾巴,变小熊真可爱……幼儿轮流往下接,所接的句子不能重复,小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
  3.按程序开展游戏。
  4.从中选出恰当的句子,并整理成诗歌,如:
  变灰狼,诡计多。 变鸭子,呷呷呷。
  变蜗牛,到处走。 变青蛙,呱呱呱。
  变剪刀,本领大。 变小人,哈哈哈。
  变太阳,红彤彤。 变小狗,汪汪汪。
  ......

  游戏反思
  整个活动幼儿的氛围都很好,并且兴趣也很浓厚,但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候,没有考虑到孩子们的想法,在学习手影游戏的时候,很多孩子都会这些手影了,有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了,根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题,也就不会出现这个问题。
  另外这节课虽然给我的感觉还是不错的,但让幼儿讲故事的部分,很多幼儿就不知所措了,不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物,有些小朋友把小动物的样子表现出来了,但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。
  以激发幼儿兴趣的课,我觉得可以让幼儿多上几次,并且还是以手影的方式来讲述故事情节,我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。

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