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小班美术活动鞋印舞会教案反思

日期:2020-01-20来源:幼儿园学习网

小班美术活动鞋印舞会教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,对鞋底感兴趣,并能用语言表达观察后的感受,学习用鞋底印画,能根据鞋印的形状大胆地想象,进行简单的添画,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看鞋印舞会教案吧。

   活动目标:
  1、对鞋底感兴趣,并能用语言表达观察后的感受。
  2、学习用鞋底印画,能根据鞋印的形状大胆地想象,进行简单的添画。
  3、能大胆积极地参与活动,体验活动的乐趣。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
 
  活动准备:
  平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布,鞋印添画范例一张

  活动过程:
  一、观察鞋子,引起兴趣。
  “今天,许多的鞋子宝宝要来参加舞会,它们在哪儿呢?(引导孩子发现脚上的鞋子,引起观察的兴趣)找一找,你喜欢谁的鞋子宝宝?为什么?”(启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等)

  二、观察鞋底的花纹,激发想象。
  “请你们看看自己的鞋底:(1)你看见鞋底上有什么?(2)花纹有什么不同?(3)看看这些花纹象什么呢?”
 
  三、尝试用鞋底印画,体验活动中的趣味性。
  “鞋底的花纹真有趣,看鞋子宝宝跳舞了(教师示范印画)。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗?选你最喜欢的鞋子,穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。  (幼儿活动,教师指导幼儿注意印画的画面,并将鞋印画放到桌子上晾干)

  四、欣赏鞋印添加想象画,拓展幼儿的想象能力。
  “刚才我的鞋子也去跳舞了,看,它们在这儿呢。咦?怎么变了。原来它们刚才化妆了,看看,它们化妆成什么了呀?怎么化妆的呢?”
  (引导幼儿观察在鞋印的不同部位,添上线条、点、圈,变成不同的东西)

  五、幼儿进行鞋印添加想象,鼓励幼儿大胆添画

  六、展示作品,师幼共同欣赏。
  “你们装扮的鞋子宝宝真有趣,赶快让它们到舞台上来表演吧!,看看谁的鞋印化装得很有趣、很新奇,给好朋友讲讲。”
 
  活动反思:
  在美术活动中,可提供多种材料让幼儿进行创作,让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力,给了幼儿无限的发展空间。

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