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小班音乐活动快乐的小鸭教案反思

日期:2020-01-20来源:幼儿园学习网

小班音乐活动快乐的小鸭教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容,感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看快乐的小鸭教案吧。

   活动目标:
  1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。
  2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。
  3.激发幼儿大胆表现的欲望。
  4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:
  1.室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭);
  2.池塘边的情境创设;
  3.小鸭头饰人手一份;录音磁带;

  活动过程:
  一.游戏导入
  老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。”(放录音)

  二.感知欣赏
  1。歌曲的名字叫什么?你听到了什么?
  2。听了歌曲,你感觉怎么样?
  3。引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。
 
  三.唱唱跳跳
  1。一起和“妈妈”唱唱歌。(鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱)
  2。小鸭是怎么游泳的呢?
  (1)集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。
  (2)个别孩子示范,教师从旁指点动作要点,规范孩子动作。
  (3) 引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势
  (4)集体听音乐再次尝试
  采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。
  教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。
  (5)教师组合幼儿动作表现音乐。
  (6)引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。

  四.复习歌曲“欢乐蹦蹦跳”

  活动反思:
  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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