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小班音乐活动敲敲奏奏教案反思

日期:2020-01-20来源:幼儿园学习网

小班音乐活动敲敲奏奏教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,熟悉乐曲、儿歌的韵律,感受音乐强弱变化,喜欢打击乐活动,体验拍打不同位置发出的各种拍打声,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看敲敲奏奏教案吧。

   活动目标:
  1、熟悉乐曲、儿歌的韵律,感受音乐强弱变化。
  2、喜欢打击乐活动,体验拍打不同位置发出的各种拍打声。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:
  1、节奏棒每人一副
  2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个

  活动过程:
  1、听音乐做动作进教室
  2、发声练习:出示玩偶引起幼儿兴趣,用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。
  3、分辨声音游戏
  教师用不同强度的声音呼唤幼儿
  启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现
  4、敲敲奏奏
  按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法
  按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》 《修鞋匠》
  尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化
  5、音乐游戏 《 听音学走路》:启发幼儿注意倾听,根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路

  活动反思:
  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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