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中班社会活动了不起的人教案反思

日期:2020-01-21来源:幼儿园学习网

中班社会活动了不起的人教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望,通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看了不起的人教案吧。

   活动目标:
  1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。
  2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。
  3、发现自己的长处,树立自信心。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:
  1、围绕主题活动“了不起的人”,收集相关资料。
  2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。
  3、多媒体课件。

  活动过程:
  一、 游戏
  我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方,你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方?
  今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变。

  二、介绍身边了不起的人
  1、消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。
  2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的,我可想听听他们的故事啦,你们想吗?
  3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩的感情。
  4、原来我们身边有那么多的了不起的人,有些人不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力的,我们都觉得他们是了不起的人啊。
  5、今天我们这里就有许多的客人老师,说不定他们中也有了不起的人,了不起的事,你们去问问他们好吗?

  三、教师自制画册
  我认为我自己也有了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了,我会……,哦,还有,我做了十年老师了,这些啊都是我的学生们,有好多好多的,他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢,我们家的人都爱吃,夸我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢。

  四、延伸活动
  你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。

  活动反思:
  在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当;富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,并将丰收的氛围和喜悦的渲染了出来,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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