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中班体育游戏活动我和凳子做游戏教案反思

日期:2020-01-21来源:幼儿园学习网

中班体育游戏活动我和凳子做游戏教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能利用凳子一物多玩,发挥想象力、创造力,能协调地做好跳、平衡等基本动作,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看我和凳子做游戏教案吧。

   设计意图:
  板凳、椅子等是孩子家中常见的物品之一。在家中孩子们喜欢把凳子作为玩具来玩。他们喜欢用凳子做开火车、开汽车的游戏。但是家长为了孩子的安全,为了不损坏家中的物品,往往制止他们的这种行为。而孩子强烈的探索和活动的欲望得不到满足。因此,我们根据孩子的兴趣,在孩子的环境中有意识地投放了各种颜色的小板凳。孩子们对这些小板凳非常感兴趣,玩的积极性非常高。我们根据孩子的兴趣点,设计了本活动。

  活动目标:
  1、能利用凳子一物多玩,发挥想象力、创造力。
  2、能协调地做好跳、平衡等基本动作。
  3、积极参与活动,体验合作的快乐。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  1、平均每个幼儿4个小板凳。
  2、一台录音机、磁带(录有《凳子操》和《玩具进行曲》的音乐

  活动过程:
  一、凳子热身操。
  师生共同做凳子热身操,引发幼儿锻炼的兴趣。

  二、我和凳子做游戏。
  (一)幼儿自己玩凳子游戏。
  1、由幼儿自己分散玩。
  2、请个别幼儿介绍玩法。
  3、对幼儿自己玩板凳的情况进行小结。

  (二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。
  1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。
  2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法,鼓励其他幼儿模仿这些玩法,尝试合作游戏。
  3、师幼一起小结。

  三、游戏:比赛真有趣
  1、幼儿鱼贯游戏。
  2、比赛游戏。

  四、放松运动。

  活动反思:
  整个活动中,孩子们兴趣盎然,充分感受到了体育游戏活动的乐趣,并在不知不觉中提高了平衡能力,动作的协调能力,而且培养了孩子们良好的合作意识和创新思维。椅子游戏给孩子们带来了乐趣,也给了我许多的启示。

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