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中班环保教案:多变的沙  
中班环保教案:多变的沙
作者:幼儿园  文章来源:特色教案   更新时间:2011-05-25

 

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      幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过幼儿自己主动探索,发现沙的许多有趣的现象和变化,同时享受到成功的快乐、合作的温馨,并且获得丰富的生活经验。
  
活动目标:
  1、利用各种玩沙工具进行操作,运用对比的方法,感知沙子的特性。
  2、通过玩沙活动激发探究的兴趣,体验玩沙的快乐。
  3、了解沙和人类的关系,增强环保意识。
  
活动准备:
  1、各种玩沙工具以及辅助材料,筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、小盒子等。
  2、各种颜色的沙子标本。
  3、各种盒子
  4、双面胶、胶水、水彩颜料等
       5、小脸盆10个、小棒子15支
       6、歌曲磁带、录音机
  
活动过程:
  
活动一、流动的沙
  1、请幼儿随意玩沙,通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子闻等来感知沙子的基本特征.
      2、在教师的引导下,幼儿能归纳沙子的特性:细细的、软软的、一粒一粒的。
  3、几个幼儿为一组玩装沙游戏:用筛子、尼龙带、铲子、漏斗、纸、小盒子、瓶子等想办法怎样能使沙子流动起来,感知沙子流动的特性,发现放在哪些材料里能发出声音。
      4、幼儿将沙子装在各种瓶子里,摇动瓶子能发出不同的声音你觉得像什么呢?沙瓶子还可以有什么用,引导幼儿沙瓶子还可以用在音乐课中,为歌曲伴奏。
      5、放音乐,幼儿用沙瓶子为歌曲打伴奏。
     
活动二、变湿的沙、建筑城堡
     
 (一)变湿的沙
      1、幼儿讨论怎样能使干沙变成湿沙呢?
  2、3人一组,引导幼儿将水倒入装有沙子的脸盆里,用筷子搅一搅,并观察湿沙有什么变化。(水变得有些浑浊,沙子沉在杯底,沙子变湿了。)
  3、比较干沙和湿沙的不同,动手操作:请幼儿在两个一模一样的沙漏里倒入干沙与湿沙观察有什么现象。(幼儿操作比较后发现:干沙的颜色浅,能流动,不可以塑造;湿沙的颜色深,不能流动,可以塑造。
   
  (二)、建筑城堡
  1、讨论:我们可以用干沙和湿沙一起来做什么东西呢,听说一群小蚂蚁想要有个家,那我们来给小蚂蚁制作城堡吧!那怎样用这些盒子、干沙、湿沙来做城堡呢?
      2、小蚂蚁们还喜欢自己家的房子是五颜六色,我们可以请谁来帮忙呢?
      3、幼儿自由组合3人一组,幼儿进行建筑城堡:用盒子、干沙、湿沙、胶水、双面胶来建筑。
      4、5组幼儿来展示自己的城堡,说说你们用什么方法来做的,分享乐趣。
  5、讨论:“沙子越多越好吗?”通过讨论,让幼儿了解沙尘暴现象,以及沙尘暴给人类带来的危害,懂得植树造林的作用,增强环保意识。
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