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大班科学活动设计:动物过冬  
大班科学活动设计:动物过冬
作者:幼儿园  文章来源:特色教案   更新时间:2011-12-29

 

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幼儿园大班科学活动设计:动物过冬

作者:韩玉华    来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园
 
【活动目标】
  1.了解动物过冬的不同方式,理解动物的生活习性与季节的关系
  2.通过游戏模仿动物的不同过冬方式
  3.激发幼儿探索动物生活的兴趣。

【活动准备】
  小动物图片、头饰若干

【活动过程】
一、谈话引起兴趣。

  1、现在是什么季节呀?(冬天)冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我们是怎样过冬的?”(穿棉衣、生火炉、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)
  2、小结:我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来,人们有这么多的好办法过冬,那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢?我们一起来问问它们吧?

二、让幼儿了解动物过冬的方式。
   1.了解冬眠的动物。
  (1)师:(出示青蛙)呱呱呱,谁来了?我们一起问问青蛙是怎样过冬的?
      幼:青蛙,青蛙,你是怎样过冬的?
  师:我在冬天里不吃也不喝,美美地睡上一觉,到了暖和的春天,再醒来找东西吃。我这种过冬方式叫“冬眠”。出示汉字“冬眠”,让幼儿认读:冬眠。
  (2)还有哪些小动物和青蛙一样是冬眠过冬的?(蛇、熊)
  师:青蛙和蛇是冬眠过冬, 除了冬眠,其他动物是怎样过冬的?
  2. 了解换毛过冬的动物。
  (1)师:今天老师请来了几位小客人,你们看是谁?(教师出示鸡、鸭、鹅、小兔、羊)。
  (2)幼:你们是怎样过冬的?师:(以动物的口气)我们是加厚自己身上的皮毛或者羽毛来过冬的。像我们这样换上厚厚的皮毛的过冬方式叫“换毛”。学习词“换毛”,出示“换毛”汉字,让幼儿认读
  (3)还有哪些小动物是换毛过冬的?猪、狗、猫、马、牛等
  3.了解储存粮过冬的动物。
  (1)师:(出示蚂蚁)这是谁呀?蚂蚁在干什么?(搬粮食)蚂蚁搬粮食干什么呀?我们听一听蚂蚁怎么说的?
  (2)师:像我们这样躲在洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式叫储存粮食,并学习词“储存粮”,出示汉字储存粮食。
  (3)还有哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的?蜜蜂、田鼠。
  4.了解迁徙过冬的动物:
  讨论:燕子又是怎样过冬的?
  师:介绍迁徙过冬就是迁移住的地方。像燕子、大雁这样从寒冷的北方飞到温暖的南方,度过一个舒适的冬天,等到春天的时候,再飞回北方来的过冬,这样过冬的方式叫迁徙过冬。
  5.复习巩固。师小结:刚才我们知道了一些动物是怎样过冬的,现在老师提问请个别幼儿回答:1、老师说动物名字,幼儿回答过冬方式。2、老师说过冬方式,幼儿回答动物名字。
有哪些动物是迁移过冬的?青蛙、蛇是怎样过冬的?狗猫鸡鸭是怎样过冬的?有哪些动物是储存粮过冬的?

三、游戏
  1.每个幼儿扮演一种动物角色,躲藏在小椅子背后。教师扮演访问者“咚咚”敲门:“里面住着谁呀?”幼儿回答:“我是蛇,住在洞里是冬眠过冬。”“我是大雁,飞到南方去,是迁移过冬”
  2.请幼儿扮演访问者进行游戏

四、结束活动。教师总结:我们除了知道这些小动物的过冬方式之外,其实自然界里还有很多的动物,如:苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱等为了保护自己,适应季节的变化而想到的不同的过冬方法。当然也有一些非常懒惰的、不去动脑筋不会想办法的动物只好冻死、饿死了。动物是我们人类的好朋友,我们要保护小动物,爱护大自然,为动物创造良好的生存环境。

【活动延伸】
  1.苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱它们是怎样过冬的呢?请小朋友回家和大人一起找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗?
  2.学燕子飞出教室。
  3.在科学区中投放动物过冬的图书。

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