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中班语言教案:多彩的颜色  
中班语言教案:多彩的颜色
作者:幼儿园  文章来源:中班教案   更新时间:2015-10-20

 

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幼儿园中班语言教案:多彩的颜色

活动目标
1、引导幼儿通过自己的观察,来理解儿歌的内容,从中发现颜色的微妙变化。
2、引导幼儿结合生活经验,进行诗歌的仿编。

教学过程

一、引入活动,幼儿产生共同兴趣

今天老师已经成为魔术师,想给我们小朋友来变个魔术,你们想不想看啊!
在这个魔术中有许多的秘密,比一比,谁的眼睛最厉害。

二、教师进行调色操作,幼儿进行儿歌学习。

1、幼儿分句学习儿歌
(1)红,黄颜色的混合
教师:你们瞧!老师已经准备了3杯水,看一看有什么不一样(颜色不同)
我今天要用这些颜色来变个魔术
首先我拿出红色,然后放入黄色,请小朋友仔细听听咒语:“红色黄色手拉手,变成”

提问:有什么变化?它是由哪两种颜色变出来的?谁能够告诉我,你听到的咒语是什么?(出示图谱)幼儿学念。

(2)教师分别将红蓝,黄蓝混合。
现在我们用别的颜色混合来看看(以同样的方式来引出接下几句)

(3)教师小结
现在颜色越变越多了、这个魔术可真神奇,现在我把这些颜色怎么变出来的,编成一首儿歌,名字叫多彩的颜色

2、幼儿完成的学习

(1)教师完成的朗诵一遍提问:你在儿歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手,变出什么颜色画什么?
最后魔术师是怎么说的?
(2)请幼儿完整的朗诵。
(3)请幼儿自由的朗诵。
(4)请小朋友分角色朗诵

三、幼儿根据自己的生活经验,诗歌创编。

1、魔术师变出的色彩能画出许多的东西,请小朋友仔细的想一想变出的颜色还能画什么?
(幼儿自由讨论)
2、请几名幼儿将自己编的组合儿歌。
3、请个别幼儿完成创编。
 
延伸活动
今天老师也给你们准备了许多颜色,你们试一试哪两中颜色手拉手,变成什么颜色画什么?
《颜色宝宝变魔术》红www.qinzibuy.com色黄色手拉手,变成橙色画桔子;黄色蓝色手拉手,变成绿色画叶子;
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子;红黄蓝色手拉手,变成黑色画车子。

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